2016年浙江省3+2專升本報考院校簡介之杭州師范大學篇

作者：西培專升本

杭州師范大學前身可追溯到創建于1908年的浙江官立兩級師范學堂，1913年更名為浙江省立第一師范學校，1978年經國務院批準建立杭州師范學院。2000年以來，杭州教育學院、杭州醫學高等?？茖W校等相繼并入，組建新的杭州師范學院。2007年更名為杭州師范大學。百余年辦學，弘文勵教，青藍相繼，學校逐漸形成了以“勤慎誠恕，博雅精進”為校訓的優良傳統和“人文學堂，藝術校園”的辦學特色。

學校現有倉前、下沙、玉皇山、古蕩灣等校區，占地面積202.5萬平方米，校固定資產總值24.62億元，教學儀器設備總值達6.61億元，圖書館藏書254萬冊。下設18個學院、1個基礎教學部、1個直屬附屬醫院（市二醫院）和1個獨立學院（錢江學院）。現有全日制在校生21232人（不含錢江學院本科生8910人），其中本科生17688人、博士研究生13人、碩士研究生2307人；教職工2198人，其中專任教師1507人、教授等高級職稱專任教師821人、具有博士學位的專任教師771人、共享院士4名。2004年學校獲得副教授任職資格評審權。

專業簡介

漢語言文學

【培養目標】本專業培養德智體美全面發展的具有創新精神和實踐能力的高素質語文教育師資、教育管理工作者和高級文職人員。

【課程設置】現代漢語、中國現代文學、寫作、古代漢語、中國古代文學、中國當代文學作品選、語言學概論、文學概論、中國文學批評史、外國文學與比較文學、中國古代文獻學、語文學科教學論等專業必修課，另開設有秘書學、美學、比較文學、唐宋詩研究、訓詁學、傳播學、戲劇實踐等專業選修課。

生物技術

【培養目標】培養能主動適應現代社會、經濟、科技與教育發展需要，具有扎實生物學科理論知識、實踐技能，賦有創新精神和實踐能力的生物技術復合型專門人才。

【課程設置】植物學、動物學、微生物學、生物化學、生態學、遺傳學、分子生物學、細胞生物學、基因工程、發酵工程、細胞工程、酶工程、生物信息學和免疫學等專業必修課，另開設植物生理學、生化分析技術、植物離體培養技術、神經生物學、藥用生物資源與利用、基因組學概論、蛋白質與蛋白質組學和生物工程制藥等專業選修課。

環境工程

【培養目標】具有扎實的環境工程專業理論知識和實踐技能，初步獲得水、氣、聲、固體廢物污染控制工程設計及運營管理能力、環境工程新工藝和新設備的研究和開發技能以及制定環境規劃、開展環境影響評價以及進行環境管理和環境執法的能力。

【課程設置】環境學、環境工程原理、工程制圖、環境化學、環境微生物學、水污染控制工程、環境監測、給水排水工程、環境地質學、固體廢物處理與處置、大氣污染控制工程、物理性污染控制工程、環境影響評價、環境管理學、環境生態學和環境規劃學等專業必修課程，另開設生態規劃與景觀設計、環境地理信息系統、環境經濟學、區域分析與規劃、土建工程概論、廢水生物處理、飲用水處理工藝與工程和環境工程設備設計等專業選修課。

應用化學

【培養目標】本專業培養擁有良好科學和文化素養，兼有創新意識和實踐能力，能在科研、企業和教育等相關單位從事精細化學品和功能材料等的研發、應用及管理等工作的復合型中高端人才。

【課程設置】無機化學及實驗、分析化學及實驗、儀器分析及實驗、有機化學及實驗（雙語）、物理化學及實驗、化工原理及實驗、化工設計及實驗、工程制圖、精細化學品化學、功能材料、應用波譜學及實驗、現代分析測試技術及實驗、化學綜合實驗等課程；以及各類基礎、綜合和開放性實驗，實驗動手能力的培養和訓練貫穿大學四年。

應用物理學

【培養目標】培養德智體美全面發展的、具有扎實物理功底、又有較強創新能力和應用能力、并能在太陽能方向和自動控制方向進行基礎研究和技術開發的高級復合型人才。

【課程設置】高等數學、普通物理系列課程及實驗、太陽能光伏電池及其應用、新能源概論、半導體物理與器件、工程制圖與 CAD、電工學、電子學及實驗、自動控制、微機原理與接口、計算機網絡原理與技術、設計性實驗等。

學前教育

【培養目標】學前教育專業的培養目標是應用型人才，其特色在于重點培養學生具有七種能力，即各類藝術表演的能力、進行幼教行政和幼兒園管理調控的能力、對幼兒進行身心保健的能力、與幼兒進行英語交往的能力、科研能力、新聞報道的能力，使畢業生成為“應用型”、“雙語型”、“藝術型”、“雙師型”、“現代型”五類特色類型的“復合”應用型人才。

【課程設置】學前教育專業的課程設置特色是構建了由公共必修類、專業必修類課程組成的“公共基礎”、“專業基礎”兩個主要平臺，由專業選修類課程構成的“音樂舞蹈”、“區角設計與繪畫”、“兒童游戲活動”、“兒童繪本講讀”、“早期發展”五個方向的課程群，形成了“平臺+課程群”的理論課程體系，同時建構了由“教育見習”、“教育實習”、“實踐實訓”、“實踐活動”、“畢業論文”等環節構成的實踐課程體系。

旅游管理

【培養目標】培養學生掌握管理學的基本原理和方法，熟悉國內外相關政策和法規，具備國際化視野創新意識和各過硬的專業技能，了解本學科的現代前沿和發展動態，具有良好的外語能力和計算機技能，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位、旅游科研、教育機構從事管理、策劃以及教育培訓工作的應用型和復合型的專業人才。

【主要課程】西方經濟學、管理學、旅游學概論、旅游文化、旅游電子商務、飯店管理、旅行社管理、旅游景區管理、旅游資源與規劃、財務管理、旅游經濟學、休閑學概論、旅游市場營銷、旅游社會學、飯店房務管理、飯店餐飲管理、領隊業務、導游業務、人力資源管理、消費心理學、公共關系學、社會調查研究方法等。